为了开阔学术视野，感受国外大学教学模式和学习氛围，我与同学们在老师的带领下于7月20至27日，前往澳大利亚悉尼、墨尔本两市的多所知名高校进行短期访学交流。此次访学之行让我们对澳洲的文化、生活、教育等各方面都有了较为直观和深入的体验和了解，可谓收获颇丰，受益匪浅。

(1). 优越的外部环境

不同于国内高校的围墙式封闭设计，澳洲的大学校园是开放式的，一般没有校门，甚至不同学院相隔了多个街道。这就意味着你和周围世界没有任何距离，上一秒你还在学校教学楼，下一秒的几步之后你就已然投入城市的怀抱。这就给了我们接触社会的机会。你可以看到外面发生的人和事，而不仅仅只是钻研于课本知识。在澳洲，学院建筑都各具特色，富有设计感。于潜移默化之中培养着学生对于美感的认知。

(2).丰富的内部设施

最令我惊异的一点在于，澳洲的大学随处可见桌椅沙发，不止是教室和图书馆可以学习，在任何地点你都可以找到舒服的座椅和免费的插座，随时随地的学习。而且有各种大小的讨论室可以预约，不需要为了小组讨论寻找场地发愁。图书馆的设计也十分的人性化，每个人都有一个单独的小隔间并且配有台灯，而且是二十四小时开放，为同学们通宵做课题提供了方便。在校园里面，还设置了很多可以方便学生舒服地进行交流的设施。这些设施，让学生们更加喜欢学校。教室设置的出发点都是为了便于同学们交流，不同于国内一排排规规整整的课桌，澳洲大学多为圆桌，如果是大教室则会将座椅设计成旋转型，便于同学们进行前后讨论。

(3).灵活自由的管理

澳洲的大学没有点名制度，并不强制学生到教室上课，但是每节课都会录制视频，因此同学们可以自由地选择学习的时间，这意味着你可以白天做兼职、实习、社团活动或者休息，晚上自主学习，合理安排，提高效率。每个学期只有十二周课，其中还会放假两星期，这是为了给同学们休息充电的时间以激励接下来的学习。虽然管理很自由轻松，但是澳洲的大学的学费是按一门课多少钱来计算。如果你挂了科，就意味着你要重新缴纳这门课的钱重修，这无形中就会给学生压力，不失为一个好办法，既给了同学们自由选择的机会，又从一定程度上起到了督促的作用。

(4).感受和体会

此次澳洲访学交流之行我觉得最大的收益在于学术视野的开阔，我平时接触到的仅仅是课本上的知识，更多的停留在理论方面，自己学习也不主动，对于自己感兴趣的学术领域并没有试图了解最新的研究动态，而在拉筹伯大学参加的统计学的讲座让我认识到，我们目前所学的看似枯燥的理论知识其实在各个领域都能大放光彩，在生物、遥感等都有所涉及，这些都突然让我感受到了数学的魅力。同时在现场的问答交流也让我感受到了国外的学者们严谨的学术研究态度，勤奋的治学精神。

行程中最困难的就是语言问题，虽然我已接受过多年的英语教育，但是真正的去使用到生活中这是第一次，所以多少会有一些担心和不自信。不过在真实遇到需要交流的情景的时候加上肢体语言，完成正常的信息交换和交流问题不大。但这也让我认识到了在真实的全英文环境下我需要提高的东西还有很多。

此次经历，让我见识到了与国内不同的文化风俗习惯，也锻炼了自己的学习和生活能力，远离亲人朋友的日子里，我也感受到了海外学子之间的情谊，有辛酸有欢乐，有挫折也有收获。我还感受到了发达国家的一些优越性，但让我感慨更多的是祖国的建设已在很多方面超越了澳洲。作为受过高等教育的青年一代，我会珍惜时代赋予我的机遇，投入到祖国火热的学科建设中去，为祖国的富强、民族的复兴贡献自己的力量！最后我要感谢学院给我这次出国的机会，让我能够在更广阔的天地中充实自己，提升自己。我想这次经历会是我求学生涯和人生道路上的宝贵财富。